ЛИТЕРАТУРНАЯ ШКОЛА

«Музыка слова
как практика литературного письма»

Слово преломляется через звук, сравнивается техника пианиста и писателя, оживают как прямые, так и косвенные параллели в работе над текстом. В прошлом музыкант, создатель нестандартной методики рассказывает о приёмах, заимствованных из фортепианной игры и использованных в тончайшей работе над литературным произведением:

Спецкурс полезен как начинающим, так и «продолжающим» авторам и доступен в видеозаписи по запросу.

шесть двухчасовых лекций
бескомпромиссный «разбор полётов»
список книг по литмастерству

«Идея спецкурса «Музыка слова как практика литературного письма»(с) возникла вскоре после моего литагентского вебинара для пишущих, который проводился на платформе сервиса «Издательские Решения». Моя электронная почта буквально взрывалась от писем авторов, мечтающих о литагенте, который издал бы их книги по мановению волшебной палочки. Каждый с радостью «продавал» свою рукопись, но далеко не каждый понимал: чтобы продать условного слона условному издателю, нужно потрудиться. Прежде всего самому. Ни один редактор не сделает за пишущего его работу – если, конечно, мы не говорим о банальном рерайте, но это неэтичная и пустая история: нельзя считать переписанный редактором текст – «авторским», «своим».

Увлекательный сюжет не отменяет главного: мастерства, превращающего будущую книгу в литературное событие. Будучи прежде всего писателем, я тем не менее периодически работаю с самыми разными авторами, в том числе как редактор, – контингент от известных литераторов до так называемых слабопишущих, которым никто не поможет: такое, увы, случается. Не каждого медведя можно научить кататься на коньках! И всё-таки можно научить своего «внутреннего медведя» улучшать текст. Можно и необходимо. Особенно если нет достаточных средств на оплату работы врачевателя рукописи, а идея романа столь хороша, что вы давно мечтаете показать свой опус издателю.

Саморедактирование – основа основ: если вы не видите недостатков в собственном тексте, если не чувствуете, в том ли порядке расположены слова, профессионально ли «прибиты» они друг к другу, если не замечаете собственных стилистических (и прочих) ошибок или просто хотите научиться смотреть на своё творение со стороны и улучшать его, тогда этот спецкурс будет вам, несомненно, крайне полезен. Я делюсь личным – действительно бесценным – опытом и открываю маленькие секреты большой работы со словом с точки зрения музыканта, рассказываю, как оттачиваются фразы и чем интересна и полезна эта ювелирная работа. Мы проведём массу аналогий между музыкой и литературой и рассмотрим текст как партитуру.

Важно: кто не готов к объективным профессиональным оценкам, должен искать другого мастера – за «эмоциональными поглаживаниями» непризнанному гению-неофиту следует обращаться к психологу, а не к преподавателю литературного письма и не к литагенту. В сухом остатке – как писал старик Вольтер, работа спасает нас от трёх великих зол – скуки, порока и нужды. Работаем!»

Пишите: editor@writer-litagentbooks.ru; editor_nr@mail.ru

Отзывы учеников
о мастер-классах*

«Разбор текста понравился, упор на технику оправдан, ибо это необходимо, язык важен. Особой жёсткости не заметил: всё по делу было и вполне обоснованно. Наталья, спасибо за беспристрастный и профессиональный разбор, очень полезный для меня reality check. Спасибо. Писать как Набоков и Бунин не обещаю, но пробовать наверное буду. Тем более что теперь понятно, какие основные проблемы надо решить в первую очередь.» (Влад Ромашов)


«Для начинающих такая учёба просто необходима – и вообще впервые такое встречаю. Супер! А о том, как строить сюжет и подавать героев, и так всего достаточно. Спасибо!» (Алла)


«Замечательный разбор полётов! Было очень полезно и интересно. Мне совсем не обидно, и я почти со всем согласен. Запятые – моя проблема, я ими посыпаю текст так, как салат посыпают укропом, чтобы показать уважение к читателю и для общей красоты. Нужен настоящий корректор. Спасибо большое!! Вы замечательно ведёте семинары.
P.S. Благодаря вам я теперь начинаю рассказы с синопсиса… Мне было очень интересно послушать советы начинающим в вашем изложении, тем более после того, как я читал ваши книги) …и подсмотреть, о чём пишут собратья. Сравнение с музыкой, по-моему, очень удачно. Можно задумывать книгу как фугу, картину, здание, пейзаж, цветок. Точно такие аналогии высвечивают огрехи и подсказывают дополнительные аберрации. Кроме того, всё, что незаметно отвлечет автора от его собственной персоны – ценно, и из текста может уйти ощущение духоты». (Александр Велин)


«Я уже отредактировала один текст по принципу нашего коуча. Он сократился на треть, и редактор сразу его в сборник. Сказал, что "цимес". А я столько выкинула "ценного"))) Наталья, огромное спасибо за ваши лекции и материалы. Ничто не пропадет втуне, всё полезно и очень оригинально». (Ирина Соляная)


«Огромное спасибо Наталье Рубановой! Она крутейшая! Я за одно занятие очень многому научилась! Достаточно одной фразы, сказанной в нужный момент правильным человеком, и ты продвигаешься. На большинстве курсов без конца хвалят всех подряд, даже «ужастиков». Якобы, авансом. А на самом деле – это вопрос маркетинга. Вот сейчас нам повезло услышать серьезный разбор, а мы обижаемся. Мне предлагали писать рецензии на тексты, которые я вынуждена была читать со словарем и перечитывать каждую фразу по нескольку раз, чтобы найти, где начало и где конец. А когда я об этом сказала – был шквал осуждения». (Рита Грузман)

«Спасибо за всё! Очень полезные лекции, интересные задания. Разбор текстов тоже очень профессионален и интересен». (Любовь Козак)


«Спасибо огромное за советы, комментарии и правки! С замечаниями я в целом согласен, сам чувствовал слабые места, которые Вы отметили.
Хочу еще поблагодарить за курс. Считаю, что он чертовски (Марк Твен…) полезен и важен!» (Александр Бусыгин)


«Мне нравится этот курс тем, что можно посмотреть на свой результат другими глазами, так как я хочу издаться, я бы хотела собрать максимум обратной связи, что мне в целом и дали. Дальше уже моя работа». (Татьяна Берман)


«Спасибо Вам за этот курс, за прекрасную идею поверять гармонией свои тексты, за те средства и инструменты, которые Вы дали нам. Очень хотелось бы продолжить работу с Вами и с Вашим агентством. Меня не пугает работа, не обижает критика и не прельщает быстрый успех. Я верю в свой голос и хочу правильно поставить его, сколько бы времени это ни заняло… Ваш жёсткий голос, Ваша редкая способность бесстрашно говорить неприятные вещи – то, что мне необходимо сейчас». (Ж. Данова)


«Важен непредвзятый взгляд профессионала, не боящегося говорить неприятные вещи. До сих пор в моей писательской практике были либо комплименты, либо глухое молчание. Так что спасибо Наталье за резкость суждений, на мой взгляд – оправданную и необходимую… Нет универсального способа, позволяющего научить человека писать. На мой взгляд, это вообще невозможно, если нет в человеке такого лёгкого дыхания, что ли. Но есть множество систем и способов поставить писательскую руку, как певцам ставят голос. Наталья предлагает один из них. Подходит». (Ольга)

«Это просто чума! Я восхищена! Выдержать разбор таких текстов! Это же застрелиться на месте! Снимаю не только шляпу, но и скальп...». (Алёна Жукова)

*отзывы публикуются с разрешения авторов

ЛитСкорая.
Уроки литмастерства,
разбор текстов
и редактирование

Мы подробно разбираем тексты и высвечиваем все технические достоинства и недостатки рукописи, скрупулёзно работаем над деталями, требующими улучшения – это касается как стиля и сюжетообразующих элементов, так и орфографии и пунктуации. Проще говоря, учимся на ошибках, чтобы больше их не повторять. А главное, осваиваем важнейшую технику саморедактирования, финальная цель которой – не прибегать в дальнейшем к помощи редактора, став в итоге своим собственным литхирургом и литтерапевтом.

Авторы могут получить редактуру/корректуру рукописи в том числе без личной консультации литагента/редактора: по электронной почте – Word, режим исправлений.

Литбюро = ЛитСкорая для текстов, которые можно вылечить.

Пишите:
editor@writer-litagentbooks.ru
editor_nr@mail.ru